*Devenir une ferme pédagogique

Objectifs

Recenser, analyser les attentes des enseignants de l’école maternelle et primaire par rapport à une sortie pédagogique à la ferme. Construire un projet pédagogique (descriptif détaillé des ateliers mis en place sur une journée d’accueil, en fonction de l’âge des élèves). Être capable de définir ses tarifs pour les visites à la ferme. (partie à distance). Se projeter dans l’accueil de scolaires sur sa ferme.

Public et Prérequis

Actifs agricoles lorrains en activité ou en projet d’installation souhaitant mettre en place une activité de ferme pédagogique sur son exploitation.

Contenu

Les éléments clés à prendre en compte pour répondre aux attentes des enseignants lors d’une journée d’accueil en ferme pédagogique.
Les finalités de l’école 

• Organisation de l’école maternelle et primaire (cycle 1 , 2, 3)
• Organisation autour de l’enseignement au développement durable.

Les programmes scolaires des cycles 1, 2 et 3 dans les grandes lignes
Faire le lien entre le cahier des charges et les attentes des programmes scolaires
Repérer les outils et méthodes d’animations proposés aux élèves

Les objectifs d’un projet pédagogique

Les étapes d’apprentissage

Les programmes du cycle 1, 2, et 3 avec focus sur les notions en lien avec la ferme

Les méthodes et outils mobilisables pour atteindre l’objectif pédagogique

Rédiger un projet pédagogique cohérent

Retour sur la visite et du témoignage de la dernière journée Retour sur la journée d’immersion

Rappel des étapes de la fin de la formation jusqu’à la candidature à l’agrément

A distance :

• Créer et/ou modifier ses tarifs
• Répondre aux objections et de justifier ses tarifs
• Cadrer et contractualiser son offre.

Responsable(s) de stage et Intervenant(e)

• Conseiller(ère) chargée de développement Agritourisme ou Circuits courts, Chambre d’Agriculture du territoire lorrain

Intervenant(e)

• Conseiller pédagogique Départemental Education au Développement Durable de l'Education Nationale.

Méthodes pédagogiques

• Apports théoriques.
• Echanges et débats entre les participants et les intervenants.
• Exercices pratiques.

Modalités d’évaluation des acquis

• Questions/réponses tout au long de la formation.
• Evaluation orale et écrite en fin de formation.

Sanction visée

• Certificat de réalisation

Taux de satisfaction : 91 % (calculé sur les sessions 2020-2022)

Dernière mise à jour : 07/02/2024